2023-11-30 10:24:18
从业资格是指进入会计职业、从事会计工作的一种法定资质，是进入会计职业的“门槛”。 在国家机关、社会团体、公司、企业、事业单位和其他组织从事下列会计工作的人员（包括香港特别行政区、澳门特别行政区、台湾地区人员，以及外籍人员在中国大陆境内从事会计工作的人员），必须取得会计从业资格，持有会计从业资格证书。 会计从业证是会计人员从事会计工作的必备资格，从事会计行业人员所必须的唯一合法的有效证件。是会计人员进入会计行业的门槛。属地管理，全国通用。会计从业资格证也是考会计职称的前提条件。 会计是一个非常讲究实际经验和专业技巧的职业，它的入职门槛相对比较低，难就难在以后的发展。想要得到好的发展，就要注意在工作中积累经验，不断提高专业素质和专业技巧，开拓自己的知识面。随着社会经济的高速发展，会计行业已经开始和其它的专业慢慢融合从而产生了很多新职业，这也为以后会计人员的发展提供了更多的选择机会。 以会计作为职业会获益很多。其中最重要的是，可以了解企业到底是如何运作的。会计领域为从业者提供了不断变化并富有挑战性的工作。所以很多商界成功人士最早都是从事会计工作的，同时，很多大企业的财务总监必须具有会计的背景。 职业方向 第一种是“做会计的”，即从事会计核算、会计信息披露的狭义上的会计人员，全国大约有1200万人，其中总会计师或“CFO”级别的，全国大约有3万人左右。第二种是“查会计的”，包括注册会计师和政府和企事业单位审计部门的审计人员、资产清算评估人员，全国目前有8万以上名注册会计师以及30万左右的单位内部审计人员。第三种是“管会计的”，全国估计不少于20万人。第四种是“研究会计的”，全国估计不超过3万人。
常熟职教中心学校是位于江苏省常熟市的一所职业学校，由常熟市**投资3.5亿元精心打造的**级重点职业学校。2005年由常熟广播电视大学、江苏省常熟工业职业高级中学、江苏省常熟农副职业高级中学、常熟市技工学校、常熟市经贸职业中学、常熟市卫生职工中专学校等六校整合组建。
学校占地518亩，建筑面积16万平方米。学校以市场为导向，以就业为目标，坚持服务于学生的全面发展，服务于经济建设和社会发展，努力为常熟和长三角地区培养高素质、高技能复合型人才。
学校的硬件设施按高职校要求，高起点、高标准建设完成。校园布局凸显了现代科学技术要求，并传承了地方历史文化特色，实现了学校科学理念和人文精神的完美结合。学校教学、实习实训、文体生活设施配套齐全，实现了学生专业学习和课余生活的和谐相融。学校重点投入4000多万元用于实验实训装备，建有与各专业相配套的实验、实习室及实训车间33类60多间（电子实验室、自动控制实验室、气动实验室、MPS实验室、PLS实验室、加工中心实习区、模具加工实习区、数控车床实习区、缝纫实习室、形体训练室等），实现了学生技能培养和身心发展的有机统一。
学校的师资力量雄厚，拥有**的师资队伍。现有在编在岗教职工692人，其中专任教师492人，专业教师243人，兼职教师26人，具有副高以上职称的133人，高级以上职业资格173人，技师、高级技师27人，“双师型”教师140人，硕士学位13人。
学校是一所优秀的职业学校，注重学生实践能力和职业素养的培养，为常熟和长三角地区培养了大量高素质、高技能复合型人才。
